Εκπαίδευση: Ενημέρωση 3 Ιανουαρίου 2020

	Ανησυχία από τις κυβερνητικές πρωτοβουλίες στην ιδιωτική εκπαίδευση Η Εφημερίδα των Συντακτών Εντονη ανησυχία για το μέλλον που επιφυλάσσει το υπουργείο Παιδείας στην ιδιωτική εκπαίδευση εκφράζει η πλειοψηφούσα παράταξη του Δ.Σ. της ...
	Τους επιτυχόντες μαθητές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση τίμησε ο Δήμος Αλιάρτου – Θεσπιέων STAR Κεντρικής Ελλάδας (Δελτίο Τύπου) (Ιστολόγιο) Σε μια συγκινητική εκδήλωση, το Σάββατο 28 Δεκεμβρίου, στο κατάμεστο συνεδριακό κέντρο Αλιάρτου, ο Δήμος μας βράβευσε τους πρωτοετείς ...
	Το νέο «σταυροδρόμι» της ιδιωτικής εκπαίδευσης Η Αυγή Οι ιδιοκτήτες απαιτούν ευνοϊκές ρυθμίσεις για τους ίδιους και τις «επιχειρήσεις» τους, που κατ' ευφημισμό ονομάζουν «σχολεία». Στόχος είναι η ...
	«Ελεύθερα» τα ξενόγλωσσα προγράμματα Η Καθημερινή Νέα σελίδα για την τριτοβάθμια εκπαίδευση ανοίγει το υπουργείο Παιδείας, καθώς, σύμφωνα με τη ρύθμιση που παρουσιάζει σήμερα η «Κ», …

Διαβάστε περισσότερα »

Να αναλάβει η Οικογένεια, ότι δεν μπορεί ή δεν θέλει η Πολιτεία.

Από: http://hellasmagazine.gr/index.php/paideia/item/9-na-analavei-i-oikogeneia-oti-den-borei-i-den-thelei-i-politeia

Ελληνική Παιδεία
Η Σημαία μας

 

 Παιδεία

 Με τον όρο παιδεία* εννοούμε την απασχόληση με το παιδί και κυρίως την παιδαγωγική ενέργεια την οποία καταβάλλει η οικογένεια και η πολιτεία για την ανατροφή , την εκπαίδευση και τη μόρφωση του παιδιού. Στη φράση εγκύκλια παιδεία η λέξη παιδεία χρησιμοποιείται με την εξής σημασία: «Ο κύκλος των γνώσεων και των δεξιοτήτων, που πρέπει να δίνονται και να καλλιεργούνται με τη διδασκαλία και συνεπώς να αποτελούν το αντικείμενο της παιδείας».

Σύμφωνα με την κοινωνιολογική προσέγγιση του όρου, "παιδεία" ορίζουμε τη μετάφραση των πολιτιστικών στοιχείων, ώστε να διασφαλίζεται η συνέχεια και η διάρκεια του συστήματος στο πολιτιστικό επίπεδο που έχει επιτευχθεί απ' την προηγούμενη γενιά και ώστε να μην υπάρχει η πιθανότητα παλινδρόμησης σε παλαιότερα στάδια.

 *Από τη Βικιπαίδεια, την ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια

Φίλες και Φίλοι.
Όλα τα παραπάνω τα καταστρατηγήσαμε.  Στη χώρα  που κατά γενική ομολογία γέννησε τον πολιτισμό, οικογένεια και πολιτεία χάσαμε τον δρόμο και το ρόλο μας.
Επενδύσαμε στη σπατάλη των πόρων μας κυνηγώντας με πάθος την ευμάρεια. Με την στάση ζωής, διδάξαμε τα παιδιά μας την προσήλωση στον άκρατο πλουτισμό.
Οι πολιτικοί από τη δική τους πλευρά, εδώ και καιρό, δεν παράγουν πλέον πολιτική. Χρησιμοποιούν τους ανθρώπους σαν «αριθμούς», ούτε καν σαν παράπλευρες απώλειες. Όταν δεν υπάρχει πολιτική, αρρωσταίνει και ο πολιτισμός. Εξαφανίζεται και η παιδεία.

Ρωτά κάποιος; Τι πρέπει να γίνει;

Αγαπητοί και αξιότιμοι, Φίλες και Φίλοι.
Η Λύση είναι, πίσω στην Ελληνική Παιδεία ολοταχώς. Να αναλάβει η Οικογένεια, ότι δεν μπορεί ή δεν θέλει η Πολιτεία.

Σημαία μας, το Ήθος και οι Αξίες του Ελληνισμού.

Εκκληση για την παιδεία από τον Δημήτρη Μυταρά

«Σε λίγο θα έχουμε καταντήσει τα σκουπίδια της Ευρώπης!»

 «΄Ελληνες βουλευτές, σώστε την παιδεία και τα παιδιά μας», είναι η έκκληση που απευθύνει ο ΄Ελληνας εικαστικός καλλιτέχνης και ακαδημαϊκός, Δημήτρης Μυταράς, σε μια επιστολή που στέλνει στα media. Ο Δημήτρης Μυταράς που διατέλεσε επί 40 χρόνια δάσκαλος στην Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών προτείνει τη δημιουργία νόμου ο οποίος να καθορίζει με ακρίβεια τη λειτουργία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και να καθορίζει με σαφήνεια τη λειτουργία τους, ενώ κρούει τον κώδωνα του κινδύνου: αν η παιδεία συνεχίσει να λειτουργεί με τον ήδη υπάρχοντα τρόπο «σε λίγο θα έχουμε καταντήσει τα σκουπίδια της Ευρώπης!»

Ιδού αναλυτικά η επιστολή του Δημήτρη Μυταρά:

«Είναι γεγονός γνωστό σε όλους ότι τα πανεπιστήμια μας είναι υποβαθμισμένα

διεθνώς χωρίς ελπίδα ανάκαμψης. Τα προβλήματα από ότι έχω διαπιστώσει είναι κυρίως δύο: To ένα είναι τα συμφέροντα των καθηγητών οι οποίοι εξελίσσονται με δικά τους κριτήρια ψηφίζοντας ο ένας τον άλλο χωρίς αξιολογήσεις, και δεύτερο τα συμφέροντα των κομμάτων τα οποία ψαρεύουν ψηφοφόρους μέσα από φοιτητές και μαθητές.

Επειδή έζησα 40 χρόνια σαν δάσκαλος στην ΑΣΚΤ, στους χώρους του Πολυτεχνείου,

πιστεύω ότι το πρόβλημα πρέπει να τεθεί υπ' όψιν της Βουλής και μετά από μελέτη

να ψηφιστεί νόμος, ο οποίος θα καθορίζει με ακρίβεια τη λειτουργία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων

 Ας μελετηθούν οι ήδη υπάρχοντες τρόποι λειτουργίας των μεγάλων ιδρυμάτων της Ευρώπης και της Αμερικής και να εφαρμοστεί ένας νόμος αυστηρός ο οποίος να καθορίζει τις υποχρεώσεις φοιτητών και δασκάλων. Είναι αδιανόητο οι καθηγητές να εξελίσσονται χωρίς σύστημα αξιολόγησης

 Είναι αδιανόητο παγκοσμίως με απόφαση του φοιτητικού συλλόγου να διακόπτουν τα μαθήματα επ' αόριστον και να δημιουργούνται τεράστια κενά στη διδασκαλία. Είναι αδιανόητο να γίνεται κατάληψη με πλήθος κλοπές και βιαιοπραγίες εναντίον του εκπαιδευτικού προσωπικού και κάθε είδους ποινικά αδικήματα, όπως ξυλοδαρμοί καθηγητών και έλεγχος των φοιτητικών συλλόγων, με κομματικές εντολές. Αν συνεχίσουν με τον ίδιο τρόπο σε λίγο θα έχουμε καταντήσει τα σκουπίδια της

Ευρώπης!

 Η νομοθετική εξουσία, που είναι η Βουλή, να αναθέσει σε μια πανεπιστημιακή Επιτροπή, έξω από κομματικά κριτήρια και υποχωρήσεις, να συντάξει ένα νόμο που να εγγυάται τη σωστή λειτουργία και τη σωστή εξέλιξη των εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων.

 Πιστεύουμε ότι η Βουλή των Ελλήνων έχει υποχρέωση να σώσει σε αυτή τη δύσκολη φάση την παιδεία που είναι το μέλλον των νέων ανθρώπων διότι κάποια στιγμή θα υποχρεωθούμε να σκουπίσουμε τις αυλές της Ευρωπαϊκής Ένωσης αφού δεν θα βρίσκουμε πουθενά δουλειά, όπως γίνεται τώρα με τους εξαθλιωμένους μετανάστες.

Έλληνες Βουλευτές σώστε τα παιδιά μας, διότι το κόστος θα είναι τεράστιο αν δεν βιαστούμε. Η Βουλή των Ελλήνων να σώσει την Παιδεία. Ψηφίστε νόμο για τη λειτουργία της σε όλα τα επίπεδα. Συμβουλευτείτε τα μεγάλα ξένα πανεπιστήμια και οργανώστε τα δικά μας. Το μεγάλο συμφέρον και το μέλλον είναι η παιδεία».

Πηγή : tovima.gr